中國教育報訊（記者 黃璐璐）4月20日，“2024第二屆教育信創(chuàng)論壇”在重慶召開。該論壇由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會指導，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會未來教育裝備分會主辦，重慶市教育信息技術與裝備中心協(xié)辦。教育部關心下一代工作委員會常務副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會專家委員會主任王富，重慶市教育信息技術與裝備中心副主任鐘葦?shù)殉鱿瘯h并致辭。

　　王富在致辭中指出：“教育是國之大計，黨之大計”，要深入學習貫徹習近平總書記關于教育工作的重要指示以及兩會的重要精神，強調教育具有先導性、戰(zhàn)略性和基礎性的作用。在致辭中，他著重提到了“五育并舉”，即注重思想政治教育、德育、智育、體育、美育的全面發(fā)展，并高度重視學生的心理健康教育。深入推進五育融合，推動教育高質量發(fā)展。

　　鐘葦?shù)言谥罗o中指出，近年來，在中國式現(xiàn)代化的大背景和數(shù)字重慶建設的大機遇中，重慶教育系統(tǒng)積極推進教育數(shù)字化轉型，取得了新進展、新成效和新亮點。當前，教育信創(chuàng)正處于加速發(fā)展的良好勢頭，而科技自立自強則是我國安全的重要抓手。教育信創(chuàng)作為教育進入數(shù)字化的重要抓手，同時也是網絡安全和數(shù)字安全的重要手段。因此，本次論壇是一個重要契機，將助推教育領域的數(shù)字化發(fā)展，共同貢獻教育人的力量。

　　對外經濟貿易大學信息學院院長熊璋教授作了題為“教育強國建設，教育信創(chuàng)責無旁貸”的專題報告。他指出，教育強國建設是國家意志的體現(xiàn)。在當今時代，教育強國建設已成為國家戰(zhàn)略的重要組成部分，這不僅是政府的責任，更是國家意志的延伸。中國憑借其獨特的文化傳統(tǒng)和現(xiàn)代化思維，構建了適應國家實際情況的教育體系，并以此為引領，致力于為全球教育發(fā)展提供中國智慧和中國方案。教育信創(chuàng)不僅是推動教育現(xiàn)代化的重要手段，更是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生的關鍵途徑。因此，教育信創(chuàng)的責任不容置疑，它承載著塑造未來社會和國家競爭力的重要使命。

　　教育部科學技術與信息化司教育信息化與網絡安全處處長任昌山在專題報告《加快推進教育新基建，支撐教育高質量發(fā)展型》中強調，我們要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，全面貫徹黨的教育方針，深入謀劃和推進教育新基建，縱深推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，構建高質量教育支撐體系，賦能教育現(xiàn)代化，建設教育強國。

　　浙江省金華市教育技術和信息中心書記、主任傅得臻在專題報告中提到，金華市成立教育信創(chuàng)領導小組，并制定了“信創(chuàng)為常態(tài)、非信創(chuàng)為例外”的原則。通過“嚴格管理增量、自然淘汰存量”的方式，重要行業(yè)領域信創(chuàng)逐步替代，實現(xiàn)了“應替盡替、能替盡替”的目標。目前，金華市依托教育培訓，開展了多批加快應用試點，以產業(yè)驅動加速生態(tài)構建路線的優(yōu)勢，并加速服務前移。通過融合教育技術，日常以比賽促進培訓，加快推進信創(chuàng)軟件適配，構建了教育信創(chuàng)運維體系。

　　中國教育裝備行業(yè)協(xié)會未來教育裝備分會理事長葉寶凌發(fā)言中表示，通過專業(yè)的講解和實地演示，教師們可以更加直觀地了解到信創(chuàng)科技在教育領域的應用和價值，不僅有助于提升教師的科技意識和應用能力，也能夠促進教師們更好地融入數(shù)字化教育的潮流中，為學生提供更加優(yōu)質的教學服務。