2019年9月20日-23日，2019深圳教育裝備博覽會在深圳會展中心舉辦。作為博覽會期間的重要活動之一，“裝備引發(fā)課程、游戲點亮童年——新時代幼兒園裝備研究論壇”于9月21日上午成功舉辦。論壇現場座無虛席，來自深圳及全國各地的幼兒園老師、院長們齊聚一堂，共話幼教裝備發(fā)展。

論壇現場

論壇現場座無虛席

張惠敏主任致辭

　　深圳市教育局學前教育處處長馬芹娣，深圳市教育裝備行業(yè)協(xié)會會長彭錦環(huán)出席會議，深圳市教育信息技術中心(教育裝備中心)主任張惠敏為論壇致辭。論壇由深圳市學前教育協(xié)會副會長、協(xié)會專業(yè)發(fā)展委員會主任田敏主持。

　　論壇圍繞新時期幼兒園規(guī)劃與建設、幼兒園裝備、幼兒園設備設施的創(chuàng)新發(fā)展，聆聽了北京師范大學教授、博士生導師、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會幼教裝備分會理事長劉焱關于研究玩具和童書，關注幼兒與幼兒在游戲中共同成長的報告;中國科技技術大學新媒體研究院院長、終身學習實驗室主任周榮庭關于創(chuàng)新學習型城市中的幼兒園發(fā)展的報告，以及來自北京市十一建華實驗幼兒園園長、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會幼教裝備分會秘書長李曉靜關于從“會”讀到“慧”讀——以繪本為中介支持幼兒的整體性發(fā)展的報告。

劉焱教授作報告

　　劉焱教授的演講以幼兒和童書為主題，通過案例分享、視頻觀察等方式，讓現場的觀眾充分地認識到了玩具和童書對幼兒教育的重要性。她表示，很多知識我們無法直接傳授給幼兒，但幼兒可以通過玩具理解其中的奧妙，玩具既是教學的載體，又是兒童成長中最好的伙伴。用玩具教學并不等同于讓幼兒自由玩耍，所以要正確選擇玩具，有目的性、針對性地引導幼兒，激發(fā)他們思考的能力。

李曉靜院長作報告

　　李曉靜園長以繪本為切入點，用生動形象的案例詮釋了“繪本”教學與普通教學的區(qū)別。過去，幼兒在學習數字的時候僅僅了解這是一個計量數，但在繪本中，卻將數字與季節(jié)、動物、顏色聯(lián)系在一起，讓兒童學習數字的同時自己提出問題，引發(fā)求知欲，最終得到整體性發(fā)展的效果。

周榮庭院長作報告

　　周榮庭教授以《科技創(chuàng)新城市中的幼兒園教育》為主題，銳意創(chuàng)新，提出“科學教育為深圳發(fā)展提供原動力，幼兒園教育是實施科學教育的起點”的先進理論，又提出“科學學習力模型”概念，并就在科學學習力模型指導下的課程實踐、師資培養(yǎng)、評估體系、家園共育實踐等方面一一進行解讀。

　　“裝備引發(fā)課程、游戲點亮童年——新時代幼兒園裝備研究論壇”的舉辦，旨在圍繞深圳市人民政府辦公廳印發(fā)的《關于進一步深化改革促進學前教育普惠優(yōu)質發(fā)展的意見》及深圳市教育局印發(fā)的《深圳市學前教育發(fā)展行動計劃(2019-2020年)》，聚焦新時期幼兒園規(guī)劃與建設、幼兒園裝備、幼兒園設備設施的創(chuàng)新發(fā)展需求，分享幼兒園裝備成功案例和園長的經驗，為推動深圳學前教育優(yōu)質、快速發(fā)展建言獻策。