教電教〔2019〕371號(hào)

各省轄市、省直管縣(市)教育局：

　　為進(jìn)一步提高數(shù)字教材在全省的應(yīng)用水平和推廣效果，實(shí)施“數(shù)字教材應(yīng)用普及工程”，根據(jù)河南省教育廳印發(fā)《河南省中小學(xué)數(shù)字教材建設(shè)規(guī)范(試行)》(教電教〔2017〕1062號(hào))和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全省電教教材建設(shè)與管理工作的意見》文件精神(教電教〔2014〕847號(hào))，河南省電教教材審定委員會(huì)組織專家嚴(yán)格審定并編印了《河南省中小學(xué)2019年秋季電教教材推薦目錄》(以下簡(jiǎn)稱《目錄》)，現(xiàn)印發(fā)給你們，并就有關(guān)問題通知如下：

　　一、《河南省中小學(xué)2019年秋季電教教材推薦目錄》分為兩部分：學(xué)生用數(shù)字教材和教師用數(shù)字教材。其中，教師用數(shù)字教材涵蓋微課類、教案類、素材類、試題類、專題類五類資源內(nèi)容，河南省中小學(xué)數(shù)字教材服務(wù)平臺(tái)(數(shù)字教材應(yīng)用云)作為河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的重要組成部分，承擔(dān)河南省中小學(xué)電教教材(數(shù)字教材)應(yīng)用的技術(shù)支撐服務(wù)工作。各單位要嚴(yán)格按照河南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全省電教教材建設(shè)與管理工作的意見》文件要求認(rèn)真執(zhí)行。

　　二、教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》(教技〔2018〕6號(hào))明確要求，將“數(shù)字教育資源列入中小學(xué)教材配備要求范圍”。各級(jí)電教部門和中小學(xué)校要積極構(gòu)建便捷的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮數(shù)字教材在新型教學(xué)模式下的作用，加快傳統(tǒng)電教教材向數(shù)字教材的應(yīng)用轉(zhuǎn)變。各學(xué)校應(yīng)確保每一個(gè)師生每期都能使用到免費(fèi)配發(fā)的數(shù)字教材。

　　三、各級(jí)電教部門要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)電教教材應(yīng)用工作的指導(dǎo)，結(jié)合教育信息化的新要求，促進(jìn)多種載體形式的電教教材與教育教學(xué)深度融合，推進(jìn)電教教材的深入應(yīng)用，不斷提高全省中小學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　四、為確保電教教材在開學(xué)前與文字教材同步到校，各級(jí)教育行政部門要進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范管理。電教教材作為中小學(xué)數(shù)字教材組成部分，由新華書店統(tǒng)一征訂發(fā)行，電教教材的征訂數(shù)據(jù)應(yīng)及時(shí)報(bào)送當(dāng)?shù)仉娊滩块T，未列入《河南省中小學(xué)2019年秋季電教教材推薦目錄》的電教教材，一律不得進(jìn)入中小學(xué)校。電教部門應(yīng)積極做好電教教材的在線注冊(cè)、應(yīng)用培訓(xùn)、教學(xué)研究等各項(xiàng)工作，確保電教教材經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ茫泐~征訂，嚴(yán)禁任何部門和個(gè)人截留、挪用此項(xiàng)費(fèi)用。

　　附件：河南省中小學(xué)2019年秋季電教教材推薦目錄.doc

　　河南省教育廳

　　2019年5月22日