核心提示：3月14日，浙江省教育技術(shù)中心副主任王會軍赴衢州市龍游縣和開化縣調(diào)研省政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型重大項(xiàng)目之江匯教育廣場地方試點(diǎn)和1000所中小學(xué)校結(jié)對幫扶兩項(xiàng)重點(diǎn)工作。

　　3月14日，省教育技術(shù)中心副主任王會軍赴衢州市龍游縣和開化縣調(diào)研省政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型重大項(xiàng)目之江匯教育廣場地方試點(diǎn)和1000所中小學(xué)校結(jié)對幫扶兩項(xiàng)重點(diǎn)工作。

　　在龍游縣下庫小學(xué)，王會軍聽取了衢州市電化教育館和龍游縣教育局關(guān)于省政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型重大項(xiàng)目之江匯教育廣場試點(diǎn)工作的進(jìn)展及下一步工作安排的匯報(bào)，并就推進(jìn)過程中的問題進(jìn)行了重點(diǎn)討論和研究。王會軍充分肯定了衢州市及龍游縣在前一階段試點(diǎn)推進(jìn)工作中取得的成效，并對做好下一步試點(diǎn)工作提出了要求。他要求，要高度重視，不折不扣不延地完成試點(diǎn)工作各項(xiàng)目標(biāo);要充分關(guān)注試點(diǎn)工作中的問題，教育局作為牽頭部門要主動協(xié)調(diào)相關(guān)部門，通過工作專班及時、有效破解問題;要服務(wù)學(xué)校師生，滿足師生和家長的需求，特別是讓教師要有獲得感;要注意培育典型，提煉經(jīng)驗(yàn)，為全省做好示范引領(lǐng)。

　　在開化縣齊溪小學(xué)，王會軍實(shí)地考察了學(xué)校的教育裝備、課程開發(fā)、教學(xué)應(yīng)用、教師培養(yǎng)等情況，與開化縣教育局負(fù)責(zé)人、學(xué)校校長和師生進(jìn)行了座談交流，并重點(diǎn)就“城鄉(xiāng)攜手、網(wǎng)絡(luò)結(jié)對”工作進(jìn)行調(diào)研。王會軍對開化縣注重鄉(xiāng)村教育，通過城市學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校結(jié)對，利用信息技術(shù)開展同步課堂的做法和取得的初步成效給予了充分肯定。他希望，開化縣教育局要從“鄉(xiāng)村振興”的戰(zhàn)略高度持續(xù)推進(jìn)該項(xiàng)工作，要持續(xù)探索鄉(xiāng)土化、小班化、信息化的典型經(jīng)驗(yàn);要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，立足實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢，注重挖掘錢江源文化，打造區(qū)域特色校本課程;要加強(qiáng)與省、市和各部門的溝通，積極引進(jìn)和整合外力，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

　　衢州市電化教育館、龍游縣教育局、開化縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。