教師〔2019〕22 號

各省轄市、省直管縣(市)教育局：

　　根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于進一步加強縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)的意見》(教師〔2012〕1 號)、河南省教育廳《關(guān)于進一步加強縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)標準化建設(shè)的意見》(教師〔2015〕221 號) 和河南省教育廳辦公室《關(guān)于開展 2018 年省級標準化縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)評估認定工作的通知》(教辦師〔2018〕739 號)精神， 經(jīng)各省轄市組織初評、推薦，省教育廳委托河南省教師發(fā)展評估院和河南省縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)盟聯(lián)合組織專家綜合評審，現(xiàn)確定洛陽市教師進修學校等 13 所縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)為 2018 年度河南省標準化縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)(名單見附件)。

　　獲得省級標準化稱號的縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)，省教育廳給予一定的獎補引導(dǎo)專項資金，獎補資金要用于與教師培訓(xùn)相關(guān)的教學設(shè)備購置和實訓(xùn)教室建設(shè)。希望各有關(guān)單位要以黨的十九大和全國教育大會精神為指導(dǎo)，珍惜機遇，明確責任，進一步加大資源整合力度，強化功能建設(shè)，適應(yīng)新時代對縣級教師發(fā)展中心的新要求，切實打造成區(qū)域內(nèi)教師學習中心、教師研究中心、教師教育資源中心和教師教育服務(wù)中心，持續(xù)提升服務(wù)當?shù)刂行W幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的水平。

　　各級教育行政部門要認真總結(jié)和借鑒本年度標準化縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)創(chuàng)建經(jīng)驗，進一步研究、規(guī)劃本區(qū)域標準化縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)工作，積極進取，精準發(fā)力，謀劃布局。截至目前， 我省還有個別地市未申報省級標準化培訓(xùn)機構(gòu)，希望引起重視， 確保在 2020 年底之前基本實現(xiàn)全省縣級教師發(fā)展中心標準化的戰(zhàn)略目標。

　　附件：2018 年度河南省標準化縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)認定名單.pdf

　　河南省教育廳

　　2019年1月11日