核心提示：1月16日，省教育技術(shù)中心副主任王會軍帶隊到余杭區(qū)調(diào)研督查省政府數(shù)字化轉(zhuǎn)型重大項目之江匯教育廣場試點工作。

　　王會軍一行聽取了杭州市、余杭區(qū)試點工作進展情況和取得成效的匯報，并針對存在的問題研究討論了解決方案。此外，王會軍一行還實地調(diào)研了崇賢第一小學、臨平第三小學兩所試點示范校工作進展。

　　王會軍對杭州市、余杭區(qū)試點工作給予了充分肯定。王會軍指出，省政府數(shù)字化轉(zhuǎn)型重大項目是推動體制機制攺革，深化“最多跑一次”改革，促進數(shù)據(jù)共享和流程再造的重要抓手，要充分認識試點的重要意義。他強調(diào)，要以試點工作為契機，不折不扣、不延不誤地落實省政府的要求;要圍繞省和區(qū)域教育信息化規(guī)劃和行動計劃，做出區(qū)域特色和亮點，以點帶面，促進學校工作水平整體提升;要充分挖掘區(qū)域優(yōu)勢，將試點工作與區(qū)域信息經(jīng)濟相結(jié)合，推動大教育發(fā)展;要加強課題研究，注重經(jīng)驗的總結(jié)、宣傳和提煉，打造全省乃至全國的網(wǎng)絡(luò)學習空間示范典型區(qū)域。

　　據(jù)悉，2018年8月，之江匯教育廣場被列為省政府數(shù)字化轉(zhuǎn)型首批21個重大項目之一;10月，經(jīng)各地申報和省政府審核，共有9個設(shè)區(qū)市、61個縣(市、區(qū))圍繞“省-市-縣”資源平臺融通與深度應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)學習空間“人人通”規(guī)�；瘧�(yīng)用、數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用機制創(chuàng)新三項內(nèi)容開展試點;11月，省教育技術(shù)中心組織召開之江匯教育廣場試點工作推進會，明確了試點任務(wù)、試點工作機制、試點評估驗收要求、試點成果和總結(jié)推廣目標，并要求逐級落實業(yè)務(wù)指導和工作督促，按時保質(zhì)保量完成試點任務(wù)。目前，各試點區(qū)域均已明確“數(shù)據(jù)共享、流程再造”目標，制定試點實施方案，成立工作領(lǐng)導小組和工作專班，召開動員和工作部置會，落實工作進展報送制度，積極開展教師全員培訓，深入推進之江匯教育廣場在教育教學中的應(yīng)用，推動教育教學改革。