核心提示：1月10日，武義縣教育局教研室、武義縣繼續(xù)教育中心電教儀器科、武義縣第三中學(xué)、武義實驗中學(xué)相關(guān)負責(zé)人在縣教育局副局長鐘旭良的帶隊下，到麗水市實驗學(xué)校開展精準(zhǔn)教學(xué)交流考察活動。

　　交流團觀看了實驗學(xué)校精準(zhǔn)教學(xué)設(shè)備平臺及應(yīng)用系統(tǒng)，對其運作過程、數(shù)據(jù)采集過程及數(shù)據(jù)分析應(yīng)用情況進行了深入了解，并觀摩了該校陳肖倩老師利用移動終端執(zhí)教的一堂名著導(dǎo)讀課程《西游記》。教學(xué)過程中，陳肖倩老師借助電子白板、平板、電子畫板等教學(xué)設(shè)備，對傳統(tǒng)課堂教學(xué)進行重構(gòu)，通過練習(xí)精準(zhǔn)分析學(xué)情、生情，實施精準(zhǔn)教學(xué)。麗水市實驗學(xué)校信息研究中心有關(guān)負責(zé)人作了題為《探尋從經(jīng)驗教學(xué)向基于實證的精準(zhǔn)教學(xué)新常態(tài)》的講座。從精準(zhǔn)教學(xué)的框架建構(gòu)、精準(zhǔn)教學(xué)的課堂實施、精準(zhǔn)教學(xué)的個性輔導(dǎo)、精準(zhǔn)教學(xué)的組內(nèi)教研、精準(zhǔn)教學(xué)的實施困惑等方面介紹了一年來該校在精準(zhǔn)教學(xué)實踐中取得的成果和體會。此外，雙方就如何有效實施精準(zhǔn)教學(xué)進行了深入的交流和探討。

　　通過此次交流考察活動，有助于促進兩地學(xué)校的信息化建設(shè)，也為武義縣的精準(zhǔn)教學(xué)實施提供了借鑒和參考。