為深化基礎教育課程改革、提升數(shù)學課堂教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展。近期，由眉山市教育科學研究所主辦，眉山天府新區(qū)第一中學承辦，西南大學出版社集團與眉山天府新區(qū)教科院(籌)協(xié)辦的“2025年小學數(shù)學青年教師課堂教學展示活動”順利舉辦。
全市優(yōu)秀青年教師、教育專家及400余名一線教師代表齊聚一堂，通過課堂展示、專家點評、互動交流等環(huán)節(jié)，聚焦小學數(shù)學統(tǒng)計與概率板塊，共同探索新時代背景下，如何將眉山深厚的文化底蘊融入數(shù)學教育，以創(chuàng)新思維啟迪未來。
課例展示環(huán)節(jié)中，眉山市第一小學的彭媛老師以一節(jié)《折線里的“中國芯”》課例，展示了融合了青鹿智慧紙筆技術的精彩課堂。
課堂初始，彭老師以華為故事為引，將數(shù)學知識與中國故事融合，激發(fā)學生對數(shù)據(jù)變化的探究興趣。隨后，彭老師布置自主創(chuàng)作新統(tǒng)計圖任務，同學們創(chuàng)作過程中，彭老師借助青鹿智慧紙筆系統(tǒng)的“智能巡堂”功能，實時查看學生作答，精準掌握學情。
創(chuàng)作完成后，彭老師挑選4幅典型作品，依托系統(tǒng)的對比講評與思維再現(xiàn)功能，揭示折線統(tǒng)計圖是對同一對象的數(shù)據(jù)變化趨勢與變化幅度的最好詮釋。
本次活動展示課，貫穿新課標理念，教師以真實問題驅(qū)動探究，引導學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、描述、推斷的全過程，深化數(shù)據(jù)意識和應用能力;同步融合啟發(fā)式教學與合作學習，強化統(tǒng)計推理與模型思維訓練，在知識脈絡貫通中實現(xiàn)能力進階，生動詮釋了"素養(yǎng)導向、學為中心"的課堂變革方向，為新課標落地提供創(chuàng)新范式。
助推教育數(shù)字化轉型，青鹿智慧紙筆已經(jīng)準備了完備的技術方案、常態(tài)化應用案例，我們將繼續(xù)與用戶攜手同行，立足用戶所需，創(chuàng)新研發(fā)、用心服務，為教育教學改革提供更堅實有效的技術支撐！
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